【B-】对每一个国家探讨教育问题的深度以及角度差别稍大 分集质量参差不齐 尤其最后一集回到本国 时长一个小时讲了一堆虚无缥缈的东西 几个国家看下来留下比较深刻印象的自然是芬兰一集 说羡慕肯定绝对是十分羡慕的 唉…

感觉全程都在赶路，语速快疯狂赶，然后还拍到两小时⋯⋯加上故事又不怎么样，像是电视剧式的跑点凑在一起，很多形象刻画真的让人感受不到什么政治信度的危机还是啥，很扁平＝ ＝

这位55岁（剧中年龄）大叔绝对鸡汤本人，爷奶爹娘都酗酒，四年级留级，14岁当爹——原生家庭绝对是一手烂牌，但他凭本事开信贷公司逆袭了。思考了10年，想知道重来一次还会不会东山再起，用100美元变100万美元，于是有了这个节目。一边看一边做笔记，感恩推荐人蓉蓉童鞋。

每看完一集都不敢相信我居然又看了一集然后不敢相信我居然又看完了。。

6集的纪录片，讲述了日本、芬兰、印度、英国、以色列、中国6个国家不同的教育特色。 日本重视社会规范和集体意识的培养 芬兰重视孩子的综合能力培养，弱化竞争，学习的最终目的是为了生活 印度的教育使得学生懂得变通，不敢照规则出牌 英国的精英教育让学生明白位置越高责任越大，成为精英是为了有更高的眼界去改变社会 以色列的教育让学生敢于尝试，不畏失败 中国深厚的文化底蕴，使得我们的教育有更多发挥的空间 从6个国家不同的视角作为切入点，每一种教育受着一个国家文化、社会的影响与制约，每一种教育也有着相应的优势与不足。 也许纪录片中讲述的教育并不能代表这些国家目前教育的普遍性，但任何人看完都会有所触动。过去我们是被教育者，将来我们会成为教育者，尽管没有完美的教育，但我们可以选择不断学习与完善自己的教育。